Herencia - Ambiente

<body topmargin=0 leftmargin=0 marginheight=0 marginwidth=0> <table cellpadding=0 cellspacing=0 border=0><tr> <td valign="top" colspan=2 height=110 BGCOLOR="#666699" TEXT="#080000" bgproperties="fixed" background="07200840erlcjm.gif"> <div> <FONT SIZE="5" COLOR="#FFFFFF" FACE="Arial" ><B>Página Prof. Eddie Marrero, Ph. D.</B></FONT><B>     |     </B><A HREF="index.htm" TARGET="_top" TITLE="Página Prof. Eddie Marrero, Ph. D."><U><B>home</B></U></A></div> <div> <A HREF="id46.htm" TARGET="_top" TITLE="Biopsicología"><U>Biopsicología</U></A>   |   <A HREF="id36.htm" TARGET="_top" TITLE="Neurona"><U>Neurona</U></A>   |   <A HREF="id113.htm" TARGET="_top" TITLE="Sistema Nervioso: Divisiones Principales"><U>Sistema Nervioso: Divisiones Principales</U></A>   |   <A HREF="id47.htm" TARGET="_top" TITLE="Periferal"><U>Periferal</U></A>   |   <A HREF="id48.htm" TARGET="_top" TITLE="Central"><U>Central</U></A>   |   <A HREF="id50.htm" TARGET="_top" TITLE="Cerebro"><U>Cerebro</U></A>   |   <A HREF="id51.htm" TARGET="_top" TITLE="Investigación"><U>Investigación</U></A>   |   <B>Herencia - Ambiente</B></div> <div> <A HREF="id22.htm" TARGET="_top" TITLE="Indice General"><U><B>Indice General</B></U></A><B> | </B><A HREF="id46.htm" TARGET="_top" TITLE="Biopsicología"><U><B> Indice de Sección</B></U></A></div> </td> </tr><tr> <td valign="top" width=190 BGCOLOR="#CCCCFF" TEXT="#080000" background="06c11c00egdysm.gif"> <div> <B><IMG SRC="10dacaa0.gif" border=0 width="172" height="170" ALIGN="BOTTOM" HSPACE="0" VSPACE="0"></B></div> </td> <td valign="top" height=370 BGCOLOR="#FFFFFF" TEXT="#080000"> <div> Herencia - Ambiente</div> <div> <B>Tema: Controversia herencia - ambiente</B></div> <bR> <div> Pregunta central: ¿Cuánto de las funciones desempeñadas por el sistema nervioso está determinado por la herencia o por el ambiente?</div> <bR> <div> I. Conceptos básicos sobre herencia</div> <bR> <div>      A. Definición de herencia - Transmisión de características de una generación a otra a través de los genes.</div> <bR> <div>      B. Genes - Segmentos de la cadena de DNA. Constituyen códigos que definen y determinan características biológicas de los miembros de una especie.</div> <bR> <div> II. Ideas relacionadas</div> <bR> <div>      A. Algunas características son obvias porque son distintivas de la especie. Por ejemplo, nacemos con manos y no con alas.</div> <bR> <div>      B. Algunas variaciones intraespecie son fácilmente explicables por los genes. (Ej. color de los ojos)</div> <bR> <div>      C. El asunto de la herencia es importante para la psicología porque el sentido común y algunas teorías plantean que aspectos de personalidad y psicológicos son heredados. </div> <bR> <div>      Por ejemplo:</div> <bR> <div>           1. tiene el genio del pai</div> <bR> <div>           2. tiene las manías de la mai</div> <bR> <div>           3. tiene el carácter de la abuela</div> <bR> <div>           4. es igual de inteligente que yo</div> <bR> <div>      D. Proyecto Genoma Humano - Es la meta trazada por la comunidad científica de descifrar las combinaciones genéticas que puedan dar cuenta de distintos aspectos de la persona que son heredados: desde características físicas, predisposición a enfermedades y hasta características psicológicas.</div> <bR> <div>      E. Importancia de los estudios con gemelos</div> <bR> <div>           1. Los gemelos idénticos comparten el mismo material genético. Por lo tanto, toda característica que tenga un determinante genético debe ser consistentemente algo entre gemelos. Esto se nota con la prevalecía de algunos desórdenes mentales como por ejemplo la esquizofrenia. Cuando uno de una pareja de gemelos es esquizofrénico, la probabilidad de que el otro también lo sea es un poco mayor de 50%. Sin embargo, cuando son criados aparte, esta probabilidad disminuye, lo que hace pensar que hay una interacción herencia ambiente aun en estos casos.</div> <bR> <div> III. Algunos conceptos importantes cuando se habla de la relación herencia - ambiente y las estructuras encefálicas.</div> <bR> <div>      A. Predisposición - Se usa este término para designar el hecho de que algunas estructuras encefálicas están predispuestas para ciertas funciones. También se utiliza para designar la inclinación hacia algún desorden. Sin embargo la condición no se manifiesta a menos que el organismo en cuestión sea expuesto a unos determinados factores ambientales.</div> <bR> <div>           1. Esto se ha dicho con relación a la esquizofrenia, la depresión y la inteligencia.</div> <bR> <div>      B. Periodo crítico - Periodo de tiempo en que alguna estructura encefálica es especialmente sensible a algún estímulo ambiental en particular. La exposición a ese estímulo contribuirá a que la estructura asume de la forma más eficiente la función en particular.</div> <bR> <div>           1. Explicar como se observa esto con relación al lenguaje</div> <bR> <div>      C. Indeterminación - Significa que hay áreas del encéfalo (en particular de la corteza) que no están destinadas a una función específica y que pueden asumir distintas funciones aprendidas.</div> <bR> <div>      D. Plasticidad - Se refiere a la capacidad del encéfalo de ajustarse a demandas externas. También se utiliza para aludir la flexibilidad en términos de que ante una particular demanda un área asume una función que no es la que normalmente realizaría.</div> <bR> <div> Revisado: 03/05</div> </td> </tr></table></body>