Angélica Martínez Díaz

<body topmargin=0 leftmargin=0 marginheight=0 marginwidth=0> <table cellpadding=0 cellspacing=0 border=0><tr> <td valign="top" colspan=2 height=90 BGCOLOR="#006699" TEXT="#080000" bgproperties="fixed" background="02c285a1erlcgo.gif"> <div> <B>Angélica Martínez Díaz</B></div> <div> <B>Catedrática de Extensión en Desarrollo de los Recursos de la Comunidad</B></div> <bR> <div> </div> </td> </tr><tr> <td valign="top" width=210 BGCOLOR="#FFCC66" TEXT="#080000" background="02ad2c00dkelyh.gif"> <div> <IMG SRC="0727b960.jpg" border=0 width="123" height="150" ALIGN="BOTTOM" HSPACE="0" VSPACE="0"></div> <div> <A HREF="id2.htm" TARGET="_top" TITLE="Publicaciones"><U>Publicaciones</U></A></div> <div> <A HREF="id3.htm" TARGET="_top" TITLE="Presentaciones "><U>Presentaciones </U></A></div> <div> <A HREF="id4.htm" TARGET="_top" TITLE="Curriculum Vitae"><U>Curriculum Vitae</U></A></div> <div> <A HREF="id6.htm" TARGET="_top" TITLE="Contáctame"><U>Contáctame</U></A></div> <div> <A HREF="id15.htm" TARGET="_top" TITLE="Otras fuentas"><U>Otras fuentas</U></A></div> <div> <A HREF="id16.htm" TARGET="_top" TITLE="_"><U>--Type Title Here--</U></A></div> <bR> <div> <B><IMG SRC="081b3b50.gif" border=0 width="179" height="181" ALIGN="BOTTOM" HSPACE="0" VSPACE="0"></B></div> </td> <td valign="top" height=390 BGCOLOR="#FFFFFF" TEXT="#080000"> <div> ¡Hola!</div> <bR> <div> Bienvenidos a mi página web. En ella encontrarás información relacionada con el desarrollo de los líderes en las comunidades, la organización comunitaria, la autogestión y el apoderamiento comunitario. Además encontrarás información sobre cómo desarrollar un plan de manejo de emergencias en las comunidades. </div> <bR> <div> De acuerdo al Censo Poblacional de 2000 el cuarenta y seis por ciento (46%)  de los municipios tienen de un cincuenta (50%) a un cincuenta y nueve (59%) por ciento de  las familias puertorriqueñas viven bajo el nivel de pobreza. El Gobierno del Estado Libre Asociado de Puerto Rico a través de la Oficina de Comunidades Especiales, realizó un estudio entre 76,306 familias el cual  reflejó que habían 138 arrabales, con un 37.3% familias sin títulos de propiedad de sus casas; 37% de las casas están construidas en madera y zinc; 78.3% de los residentes están desempleados, sienten falta de seguridad, pobre transportación, y como muchas comunidades en desventaja social y económica, prevalecen los indicadores de baja escolaridad, deserción escolar, familias con un solo jefe de familia trabajando, problemas ambientales, falta de servicios básicos tales como escuelas, servicio de correo postal, recogido de desperdicios sólidos, ausencia parcial o total de servicios eléctricos, agua y áreas recreativas. Otros problemas sociales como la adicción a drogas y alcohol, la violencia doméstica y el maltrato a los menores son característicos en muchas de estas comunidades. Esta situación lleva  a las familias a depender de asistencia gubernamental  (42.4% o 407,275 PAN familias).</div> <bR> <div> El área programática Desarrollo de los Recursos de la Comunidad (DRC) es uno de los cuatro componentes del programa educativo del Servicio de Extensión Agrícola (SEA) de la Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagüez. Es a través de éste, que el SEA se proyecta a las comunidades rurales, suburbanas y urbanas mediante el estudio de necesidades comunitarias, la utilización de técnicas variadas de enseñanza-aprendizaje, investigación y evaluación que incluyen entre otros:</div> <bR> <div> Estudio de necesidades y recursos </div> <div> Talleres de capacitación a líderes</div> <div> Reuniones y asambleas comunitarias</div> <div> Grupos Focales y Nominales</div> <div> Entrevistas no estructuradas y estructuradas</div> <div> Técnicas de observación</div> <div> Evaluación formativa y sumativa</div> <div> Foros comunitarios</div> <div> Material escrito</div> <div> Historias de Vida</div> <bR> <div> El propósito fundamental de DRC es  lograr que los miembros de las comunidades se apoderen y desarrollen su capacidad de autogestión. Esto se obtiene mediante la participación directa de la gente en la  identificación de sus fortalezas y debilidades mediante el estudio de necesidades, diseño de los proyectos educativos,  determinación de las técnicas y métodos, solución de los problemas y necesidades que a diario les afectan.</div> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> </td> </tr></table></body>